
A | 创新优化心理课堂 同课异构助力成长 【行知·教研】 2024年12月18日,由松江区教育学院德研室主办、上师大松江实验学校承办的“松江区中小学心理健康教育教学展示及研讨活动”在我校展开。松江区心理教研员宋美霞老师、各校心理老师及我校各级领导、教师共同参与此次活动。

B | 前包围下边缘有一根银色的镀铬材料,与车身侧面车门下方饰条相呼应。车尾依旧是干净简约的线条,新车预计将沿用该设计语言。

C | ✦✦ 交流研讨环节,两位老师作了简短精练的总结和反思。 宋美霞老师以及各校心理老师进行了相应的点评,都给出了非常宝贵的意见和建议。东华附校罗丹萍老师和九亭三小罗艺茹老师认为:两位老师的课题材新颖,选题贴合学生生活,课堂参与度极高,在表演中体会旁观者不同的做法带来的不同影响,通过剧本杀中深刻体会开玩笑和欺凌的区别。

D | 最后,宋老师表示,每一节课都需要不断地修改和打磨,包括自己课堂用语、课堂提问,课堂环节的设计等,不断改善自己的课堂教学技能。 此次课堂研讨活动,对我校心理健康教育工作的发展提出了更高的要求,督促我校完善自己的工作,为学生提供更优质的心理健康服务。 撰稿:沈倩 编辑:高乔 审核:屈红。
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